Näsbyparksskolan

Här på Näsbyparksskolan tillvaratar vi metoder och idéer som vilar på beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund för att ge de bästa förutsättningarna för varje klass och enskild elev.  Alla som arbetar på skolan är delaktiga i skolans systematiska kvalitetsarbete.

Tillsammans analyserar vi resultat från olika enkäter, sammanställningar och prov som genomförts under det gångna läsåret, på olika nivåer och i olika sammanhang, för att planera nästkommande år för skolan.

Alla elever ska få möjlighet att nå sin fulla potential. Elevers behov skiljer sig åt och vi menar att det som är nödvändiga förbättringar för några ofta blir förbättringar för alla. För att utveckla tillgängligheten på skolan arbetar vi med den fysiska, sociala och pedagogiska miljön. Det kan handla om allt ifrån hur det ser ut i klassrummet och nya digitala verktyg till olika metoder och sätt att involvera eleverna i planering och bedömning. Här ska varje elev ges möjlighet att utveckla sig själv och sitt lärande.

Tillsammans arbetar skolan målmedvetet med att utveckla ett tillgängligt lärande utifrån ett rättighetsperspektiv som innebär att eleven ska vara delaktig i både planering och genomförande. Undervisning och lärmiljö utvecklas och anpassas systematiskt. Alla medarbetare på skolan behöver ständigt omsätta och ompröva sin kompetens i relation till verksamhetens och elevernas förutsättningar och behov. Skolan lägger stort fokus på det kollegiala lärandet.

Att känna sig trygg och trivas i skolan är en viktig grundförutsättning för att varje elev ska utvecklas kunskapsmässigt och socialt. Näsbyparksskolans trygghetsarbete är en integrerad del av vardagen där alla elever aktivt involveras genom värdegrundsövningar, diskussioner och utvärderingar. Våra ledord är STARK (samarbete, trygghet, ansvar, respekt, kamratskap).

Trygghetsteam

För att få ett samlat grepp över rektorsområdets trygghets- och likabehandlingsarbete finns ett trygghetsteam på varje skola med representanter från arbetslagen, skolledning och elevhälsa. Det finns även ett gemensamt trygghetsarbete i rektorsområdet. Skolkuratorn har en samordnande roll i detta arbete. Fokus för arbetet är att utarbeta, utvärdera och utveckla rutiner och kartläggningsmetoder för skolans trygghets- och likabehandlingsarbete, så att trygghetsarbetet hela tiden svarar mot de behov som finns i skolorna.

Studie- och yrkesvägledning

På Näsbyparksskolan arbetar en studie- och yrkesvägledare. Här kan eleven få stöd i sin studieplanering och vägledning inför gymnasievalet. Eleven får bland annat hjälp med studiemotivation, studieteknik, lära sig sätta upp mål och delmål samt information om studier, yrken och arbetsmarknad. Studie- och yrkesvägledaren finns tillgänglig för vägledande stöd för hela skolan med fokus på elever i åk 8- 9 inför prao och gymnasieval.

Höstterminen 2023

• Terminens första dag: 17 augusti
• Höstlov: 30 oktober–3 november
• Höstterminens sista dag: 20 december
• Datum för studiedagar under höst- och vårtermin varierar från skola till skola. Ta kontakt med din skola för mer information.

Vårterminen 2024

• Terminens första dag: 9 januari
• Sportlov: 26 februari–1 mars
• Påsklov: 29 mars–5 april
• Lovdag: 1 maj
• Lovdag, Kristi himmelsfärd: 9 maj
• Lovdag (klämdag): 10 maj
• Lovdag, Sveriges nationaldag: 6 juni
• Lovdag (klämdag): 7 juni
• Terminens sista dag: 12 juni
• Datum för studiedagar under höst- och vårtermin varierar från skola till skola. Ta kontakt med din skola för mer information.

Skolledning

Näsbyparksskolans arbete leds av rektor tillsammans med biträdande rektor och intendent.

• Ulrika Ingerslev, rektor
• Henrik Olsson Ekström, biträdande rektor för årskurs 7-9
• Jonas Lindahl, biträdande rektor för årskurs 4-6
• Michaela Granlund, intendent
• Mikael Malmkvist, skoladministratör

Elevhälsa

På Näsbyparksskolan ska alla medarbetare arbeta för elevers hälsa och lärande. Elevhälsa som centralt begrepp är allas angelägenhet. Hälsa och lärande går hand i hand och genomsyrar Näsbyparksskolans systematiska kvalitetsarbete.

På skolan finns ett elevhälsoteam som i första hand arbetar hälsofrämjande och förebyggande. Teamet består av speciallärare, specialpedagog, skolpsykolog, skolkurator, skolsköterska, studie- och yrkesvägledare, biträdande rektor samt rektor.

Arbetslag

På skolan arbetar lärarna i olika arbetslag. I varje arbetslag ingår en speciallärare eller en specialpedagog. Varje arbetslag leds av en arbetslagsledare. På så vis tar vi tillvara på det kollegiala lärandet och det är även ett sätt att utveckla det systematiska kvalitetsarbetet på skolan.

På Näsbyparksskolan är arbetslagen indelade beroende på vilka årskurser lärarna undervisar i:

• Årskurs 4-6
• Årskurs 7-9

Täby är en av Sveriges mest attraktiva kommuner med närhet till både arbetsplatser, grönområden och skärgård. Täby ligger strategiskt placerat strax norr om Stockholm och det bor ca 70 000 personer här. I Täby byggs många bostäder, fler företag etableras och kommunen satsar på förbättrad service med stor valfrihet. Täby - att växa med.

Näsbyparksskolan

På Näsbyparksskolan har du många engagerade, behöriga och kompetenta kollegor. Vi arbetar för att alla elever och medarbetare ska trivas och få möjlighet att utvecklas både kunskapsmässigt och socialt. Vår skola står för kvalitet och trygghet där både tradition och utveckling värdesätts.

På Täby kommuns webbplats kan du hitta alla lediga jobb.