Värdegrund
Vårt uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. Vi samarbetar med hemmen för att främja elevernas personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer. Därför har Kyrkskolan tre ”förväntansdokument”. Ett för personalen, ett för eleven och ett för föräldrar, där ansvaret oss emellan är tydliggjort. Alla ska ta del av dessa dokument och regler samt diskutera vikten av dessa. Tillsammans skapar vi en god arbetsmiljö på Kyrkskolan!
Kunskapsutveckling
I vår skola betonas elevernas kunskapsutveckling. I undervisningen läggs vikt vid dialogen mellan lärare och elev samt på diskussion och samarbete i grupp. Dialogen och diskussionen skapar ett utbyte av tankar och idéer. Eleverna får härigenom tillgång till andras erfarenheter vilket stimulerar till ökad inlärning.
Elevernas individuella kunskapsutveckling tillgodoses genom ett varierat val av arbetsmateriel och inlärningsmetoder.
Eleven skall lära sig att ta ansvar för sitt eget lärande. Vi använder en skoldagbok, portfolio och elevledda utvecklingssamtal för att utveckla elevens ansvar för lärandet genom planering, dokumentation, utvärdering och reflektion.
Utvecklingssamtal mellan elev, lärare och föräldrar hålls en gång per termin i år 1-5. Elevens utveckling redovisas i relation till uppställda mål. Bedömning sker då av elevens ansvarstagande för sin egen och andras arbetsmiljö, sitt eget lärande samt kunskaperna i samtliga skolämnen. Skriftlig information ges i sociala- och kunskapsmål i alla ämnen fr.o.m. skolår 1. Vid utvecklingssamtalet upprättas en individuell utvecklingsplan (IUP) för varje elev. Med stigande ålder tar eleven mer och mer eget ansvar för att leda sitt utvecklingssamtal.
Motorisk utveckling
Grunderna för fysisk aktivitet och rörelse skapas redan i tidig ålder. Särskilt betonas lek och rörelse i de lägre åldrarna genom att regelbundet förlägga undervisningen till skog och mark. Idrottslektionerna betonar allsidig rörelse och ger barnen möjlighet att upptäcka glädjen med att röra sig.
Under eftermiddagsverksamheten på fritids prioriteras lek och rörelse utomhus.
Föräldrarnas betydelse är stor när det gäller att stödja barnen med uppmuntran och ändamålsenlig utrustning för skolans aktiviteter.
Natur och Miljö
Alla klasser har naturstudier och använder utemiljön som klassrum. Kyrkskolan har en skolträdgård som används i undervisningen. Kyrkskolan har tilldelats Grön Flagg för vårt miljöarbete.
Kultur
I Kyrkskolan arbetar eleverna med olika kulturteman där det egna skapandet står i centrum. En del av detta kreativa arbete visas upp vid den årliga vernissagen. Tillsammans arrangerar vi olika framträdanden. Vi tar del av samhällets kulturutbud genom att under läsåret göra konsert-, musei-, bio- och teaterbesök. Vi uppmärksammar också våra traditioner. Varje år anordnar elevrådet en talangjakt där eleverna uppträder.
Med önskan om ett gott samarbete!
Gunilla Åkesson
Rektor
